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管理学院(2021)

人才培养方案

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市场营销专业人才培养方案
日期: 2021-03-17      信息来源:      点击数:

一、专业名称:市场营销

二、修业年限及毕业学分要求:基本学制4年,实行弹性修业年限,可在3-8年内完成学业;毕业最低学分要求175学分

三、授予学位:管理学学士

四、培养目标:

本专业培养适应我国社会主义现代化建设需要,德智体美劳全面发展的,掌握市场营销基本理论,熟悉管理、经济、法律和计算机等相关知识,了解市场营销及管理理论前沿,具备营销师的实践能力,胜任各类企业和非营利组织中市场调研与分析、营销策划、电子商务、广告设计、客户关系管理等工作,具备研究解决市场营销领域复杂问题,具有社会责任感、创新意识、团队精神、沟通技能、较强实践能力和创新意识的高级应用技术型人才。

五、毕业要求:

本专业要求学生德、智、体、美、劳等全面发展、具有健康的人格,基础扎实、动手能力强、富有创新精神,受到营销方法与技巧方面的基本训练,具有发现、分析和解决营问题的基本能力。具体来说,毕业生应获得以下几方面的知识、能力和素质:

知识1:掌握基本的人文社会科学知识,包括管理学、经济学、社会学、哲学等社会科学知识;

知识2:了解行业相关知识,包括房地产、汽车、日用品等行业的生产、设计、研究与开发知识;

知识3:掌握基本的工具性知识,包括英语写作、表达;文献、信息、资料检索的一般方法;计算机基本知识和市场营销相关软件知识;

知识4:掌握宽厚的专业知识,包括市场营销的定性、定量分析方法;市场调查与预测、统计分析、营销策划、目标市场选择、产品定价、渠道策划、产品促销、品牌管理、客户关系管理、电子商务等知识;

知识5:了解相关领域科学知识,包括本专业的前沿发展现状和趋势以及相关法律知识;

知识6:掌握创新、创业和职业规划相关知识。

能力1:具有较强的市场调研、广告创意和营销策划、品牌管理、电子商务运营等分析和解决实际问题的基本能力;

能力2:具有较强的语言与文字表达、人际沟通的基本能力;

能力3:具有市场信息的收集和计算机数据处理能力,具有一定的科研和实际工作能力;

能力4:初步掌握一门外国语,能比较熟练地阅读本专业外文资料;

能力5:具有较强的劳动动手能力、创新意识和基本的创新能力;

能力6:具有在学科内、跨学科、多学科领域以及跨文化背景进行合作的初步能力;

素质1:思想道德素质:努力学习掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论,树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观;拥护党的领导和社会主义制度,具备较强的形势分析和判断能力;具有良好的道德修养和社会责任感、积极向上的人生理想、符合社会进步要求的价值观念和爱国主义的崇高情感;

素质2:业务素质:具备从事市场营销与经营管理实务方面工作的基本素质。能够运用市场营销基础知识和基本理论解决问题,深入分析市场营销宏观环境与微观环境,进行市场预测,具有较强的市场营销策划技能,熟知企业营销活动的全局以及各项营销工作的流程。具有一定的组织、协调与管理能力和较强的表达能力和人际交往能力,能在企业团队中发挥领导作用,能胜任企业各层次营销管理方面的工作;

素质3:文化素质:具有较高的审美情趣、文化品味、人文素养;具有时代精神和较强的人际交往能力;积极乐观地生活,充满责任感地工作;

素质4:身心素质:具有健康的体魄和心理素质,具备稳定、向上、坚强、恒久的情感力、意志力和人格魅力。

六、主干学科:

(1)管理学

(2)经济学

七、主要课程:

管理学原理、微观经济学、宏观经济学、会计学原理、经济法、市场营销学、品牌管理、市场调查与预测、消费者行为学、广告与策划、物流管理、渠道管理、电子商务、广告设计、推销学、商务谈判、服务营销、生产运作管理、零售学、国际市场营销、营销策划。

八、学分学时比例说明:

总学分为175学分,其中课内学分(含课内实践)为120学分,占总学分的68.6%,实践教学(含课内实践、集中实践、综合实践)学分为61.5学分,占总学分的35.1%;选修课学分为31学分,占总学分的17.7%。通识教育平台学分为47学分,占总学分的26.9%,学科基础教育平台学分为28学分,占总学分的16%,专业教育平台学分为45学分,占总学分的25.7%。

课内总学时(含课内实践)为1984学时,占总学时的71%,实践教学(含课内实践、集中实践、综合实践)学时为984学时,占总学时的35.1%;选修课学时为496学时,占总学时的17.7%。通识教育平台学时为816学时,占总学时的29.2%,学科基础教育平台学时为448学时,占总学时的16%,专业教育平台学时为720学时,占总学时的25.7%。

九、备注说明

市场营销专业第七、八学期实践环节采用“分散+集中”形式,在省内外贸易、咨询、广告和市场研究等相关企事业单位进行实习及实训活动。第八学期毕业论文环节在校内完成。

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